ТИМ ЗА САМОВРЕДНОВАЊЕ
Тим за самовредновање у основноj школи је група представника из школе која се ангажује у процесу самоевалуације школе. Овај процес обухвата анализу, преглед и оцењивање различитих аспеката рада школе ради идентификације јачих и слабијих тачака, како би се донеле одговарајуће одлуке за унапређење.
Тим за самовредновање обично укључује различите структурне и функционалне улоге, укључујући:
- Директор: Особа која води процес самоевалуације и координира рад тима. Она обично обезбеђује неопходне ресурсе и подршку за рад тима.
- Наставници: Учесници који делимично или потпуно учествују у процесу самоевалуације. Они могу пружати информације о образовном процесу, ученичким постигнућима, квалитету наставе и сл.
- Родитељи: Могу учествовати пружајући мишљења, примедбе и предлоге у вези са радом школе, пословањем и комуникацијом са школом.
- Ученици: Они такође могу бити укључени у процес самоевалуације кроз анкете, интервјуе или друге методе прикупљања информација о њиховим искуствима и потребама у школи.
- Остали административни ресурси: У зависности од потреба и специфичности школе, тим за самоевалуацију може укључити и друге особе као што су педагошки асистенти, административно особље и сл.
Циљ тима за самовредновање је да обави детаљну анализу рада школе, препозна њене снаге и слабости, и да предложи конкретне акције за унапређење. Овај процес често резултује израдом акционог плана који садржи конкретне кораке за решавање и унапређење идентификованих проблема.
ЧЛАНОВИ 2024-25.
- Нада Боснић, педагог – руководилац
- Радмила Јовановић, наставник српског језика и књижевности
- Зорана Влајков, учитељица
- Душица Ристић, наставница физичког васпитања
- Мајда Петрашевић, наставница математике
- Андреј Новаковић, ученик 7-5
- Јелена Викторова, представник родитеља
- Зорица Дракулић, представник локалне самоуправе
ЧЛАНОВИ 2023-24.
- Нада Боснић, педагог – руководилац
- Радмила Јовановић, наставник српског језика и књижевности
- Зорана Влајков, учитељица
- Душица Ристић, наставница физичког васпитања
- Мајда Петрашевић, наставница математике
- Филип Ижак 7-2, ученик
- Јелена Викторова, представник родитеља
- Зорица Дракулић, представник локалне самоуправе